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郭慧(編號(hào):19852719936)
培訓(xùn)記錄
全日制本科教育與心理科學(xué)系,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)知識(shí)
?本科幼兒園教師資格證,小學(xué)語(yǔ)文教師資格證,普通話二甲,育嬰師三級(jí)證書(shū)
?本科幼兒園教師資格證,小學(xué)語(yǔ)文教師資格證,普通話二甲,育嬰師三級(jí)證書(shū)
工作記錄
2021.2-2021.8. 北京大興去慧才苑幼兒園擔(dān)任小班配班一職
組織幼兒一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),活動(dòng)區(qū)域消毒,設(shè)計(jì)游戲,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,孩子益智游戲,讀繪本,講故事,手工,簡(jiǎn)筆畫(huà),和孩子們一起玩游戲
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2017.8-2019.1 北京東城區(qū)愛(ài)浪國(guó)際幼兒園 擔(dān)任中英文助教老師
負(fù)責(zé)中文老師組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng),教學(xué)課程計(jì)劃,配合外教上課,組織幼兒課堂紀(jì)律,給中文與外教老師傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃等一些日常活動(dòng),英文興趣培養(yǎng),簡(jiǎn)單口語(yǔ),simple English songs
單詞卡片,英語(yǔ)繪本故事
高瞻課程,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性,以孩子為主體,激發(fā)孩子的興趣
2016.8-2017.8
北京通州區(qū)美真雙語(yǔ)幼兒園實(shí)習(xí)
課程五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎种钢{,繪本故事,幫助老師管理幼兒的一日生活
組織幼兒一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),活動(dòng)區(qū)域消毒,設(shè)計(jì)游戲,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,孩子益智游戲,讀繪本,講故事,手工,簡(jiǎn)筆畫(huà),和孩子們一起玩游戲
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2017.8-2019.1 北京東城區(qū)愛(ài)浪國(guó)際幼兒園 擔(dān)任中英文助教老師
負(fù)責(zé)中文老師組織幼兒各項(xiàng)活動(dòng),教學(xué)課程計(jì)劃,配合外教上課,組織幼兒課堂紀(jì)律,給中文與外教老師傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃等一些日常活動(dòng),英文興趣培養(yǎng),簡(jiǎn)單口語(yǔ),simple English songs
單詞卡片,英語(yǔ)繪本故事
高瞻課程,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性,以孩子為主體,激發(fā)孩子的興趣
2016.8-2017.8
北京通州區(qū)美真雙語(yǔ)幼兒園實(shí)習(xí)
課程五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎种钢{,繪本故事,幫助老師管理幼兒的一日生活
老師評(píng)價(jià)
1.英語(yǔ)口語(yǔ)比較流利
2.小學(xué)語(yǔ)文教師資格證
3.對(duì)孩子溫柔,寓教于樂(lè),心態(tài)樂(lè)觀積極,責(zé)任心強(qiáng),耐心細(xì)心
4.足夠細(xì)心敏感,及時(shí)捕捉孩子的情緒和心理變化,好引導(dǎo)孩子情緒,看見(jiàn)孩子,接納孩子,給孩子高質(zhì)量的情感體會(huì)
2.小學(xué)語(yǔ)文教師資格證
3.對(duì)孩子溫柔,寓教于樂(lè),心態(tài)樂(lè)觀積極,責(zé)任心強(qiáng),耐心細(xì)心
4.足夠細(xì)心敏感,及時(shí)捕捉孩子的情緒和心理變化,好引導(dǎo)孩子情緒,看見(jiàn)孩子,接納孩子,給孩子高質(zhì)量的情感體會(huì)