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培訓記錄
本科 學校 開姆尼茨?業?學+舊金山大學
碩士 學校 慕尼黑工業大學
碩士 學校 慕尼黑工業大學
工作記錄
2020.3-2020.12家庭教師 (上海)
?作內容: ?對?輔導三年級, 四年級兩位?朋友
1.負責兩位?朋友的學習, 品格教育, 良好的?為習慣引導。
2.協助其他家庭?作?員接送孩?們外出上課。
3.與外教?師溝通孩?的學習情況, 能熟練地使?郵件溝通。
4.孩?書籍, ?具, 玩具的收納整理。
2020.12--2021.4
擔任國際學校(康考迪亞)學前部助教,主要負責學前部(幼兒年齡段)小朋友的溝通陪伴及生活照料
2021.5--2022.3上海?對三全職住人員師
?作內容: ?對三負責 10 歲,7 歲,3 歲男?的學習及良好?活習慣養成
1.錯峰安排好三位?朋友的學習及休閑娛樂時間
2.在?活習慣上進?良好的引導
3.在?寶, ?寶上學時主要對三寶進?陪伴式教育, 進?蒙式早教及良好閱讀習慣的培養 4.創造沉浸式全英?授課環境
?作內容: ?對?輔導三年級, 四年級兩位?朋友
1.負責兩位?朋友的學習, 品格教育, 良好的?為習慣引導。
2.協助其他家庭?作?員接送孩?們外出上課。
3.與外教?師溝通孩?的學習情況, 能熟練地使?郵件溝通。
4.孩?書籍, ?具, 玩具的收納整理。
2020.12--2021.4
擔任國際學校(康考迪亞)學前部助教,主要負責學前部(幼兒年齡段)小朋友的溝通陪伴及生活照料
2021.5--2022.3上海?對三全職住人員師
?作內容: ?對三負責 10 歲,7 歲,3 歲男?的學習及良好?活習慣養成
1.錯峰安排好三位?朋友的學習及休閑娛樂時間
2.在?活習慣上進?良好的引導
3.在?寶, ?寶上學時主要對三寶進?陪伴式教育, 進?蒙式早教及良好閱讀習慣的培養 4.創造沉浸式全英?授課環境
老師評價
1.英語口語流利,外教溝通無障礙
2.學習兒童心理學;數學思維及邏輯性強
3.經濟學背景,可以引導小孩的商科思維
4.擅長樂高,滑雪,畫畫
5.鋼琴八級,雅思7.5
5.性格活潑,心態樂觀積極,責任心強
6.在上海長居,穩定性高,可長期
2.學習兒童心理學;數學思維及邏輯性強
3.經濟學背景,可以引導小孩的商科思維
4.擅長樂高,滑雪,畫畫
5.鋼琴八級,雅思7.5
5.性格活潑,心態樂觀積極,責任心強
6.在上海長居,穩定性高,可長期