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培訓記錄
理論性必修課程：心理學理論與實踐
技術性必修課程：普通話，教師口語，三字一畫（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫），水彩畫，素描，剪紙，刻畫，舞蹈，鋼琴等。
證書:小學數學教師資格證、小學語文教師資格證
技術性必修課程：普通話，教師口語，三字一畫（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫），水彩畫，素描，剪紙，刻畫，舞蹈，鋼琴等。
證書:小學數學教師資格證、小學語文教師資格證
工作記錄
2020.12-2022.6 上海浦東，做家庭教師，客戶家兩個男孩子，一個一年級，一個4歲，負責作業輔導，手工制作，繪畫陪練，羽毛球陪練，籃球陪練，亦師亦友。對于寬嚴并濟，寓教于樂，注意鍛煉孩子的大動作和精細動作、做感統訓練、發掘孩子敏感期并加以引導，喜歡
做孩子的朋友，觀察孩子，引導孩子正確認識自己，對于存在的問題及時運用恰當解決問題。培養一個會學習，會生活，懂交往，積極向上，有禮貌，身心健康，具有健全人格的人。
做孩子的朋友，觀察孩子，引導孩子正確認識自己，對于存在的問題及時運用恰當解決問題。培養一個會學習，會生活，懂交往，積極向上，有禮貌，身心健康，具有健全人格的人。
老師評價
性格和善，富有童心，細心體貼，很有耐心。普通話標準，無不良嗜好，有良好的師德與觀察力，善于發現小朋友的閃光點，提倡鼓勵式教育，懂得因材施教。喜歡美術以及手工，喜歡和小朋友相處。能夠積極觀察孩子的身體狀態與情緒起伏，為小朋友傳輸正確三觀，引導學生尊重他人，禮貌待人，給予孩子高質量的知識和道德教育，為其今后成長為品學兼優的人才打下堅實基礎。鼓勵孩子養成健康的飲食以及運動習慣，提倡學習休閑兩不誤，快樂學習，期待陪伴孩子走過一個快樂并充實的童年。