邱麗珍
女|42歲
工作經歷
2002——2008年幼少兒英語機構擔任教師及分校長

2008年7月——2015年6月 小班化帶領6—8名小學生專心專業專職的陪伴成長，這些孩子在高考時均考入985院校

2015年7月——2024年1月 持續研究兒童心理學并對住家家庭教育方面積累了豐富的實踐經驗，入戶過3個高端家庭做兒童成長陪伴師，改變了6個孩子的不良習慣，養成了良好的生活和學習習慣，培養孩子積極向上樂觀精神，學習成績提高到97-100分，得到客戶高度評價


個人優勢 ：
喜歡孩子，也被孩子喜歡，只因對人類幼崽的充分了解。
多年少兒英語教學經歷，帶班上課，培訓教師，教學教研均擅長。
做過多年少兒閱讀讀書會和周末主題實踐活動，了解兒童心理訴求，并且有豐富的實操經驗，和孩子特別容易共情和深度交流，有同理心。
對優質親子關系和家庭教育環境的打造有科學的方法及豐富的經驗。在廈門、上海和北京有過多年入戶經驗
工作時長:20年 內容: 少兒英語和家庭教育
求職意向：家庭陪伴師
擅長3~15歲家庭教育及少兒成長研究，以人格、心理、生命建構、10商、能力、知識六個方面為3~15歲家庭提供完整、科學、規律的專業指導，讓孩子身心健康順利的成長。從理論、體驗、實操三位一體的全新成長模式，讓父母更加明確落地的陪伴孩子規律成長。
孩子是一顆種子，教育是農業，不是工業，不能流水線一樣的統一進行，一個方法不能適用每一個不同天生氣質類型，不同個性的孩子們，成長就像一朵花開的過程，生根、抽葉、長苗、成株、開花，何況每一株花都不一樣。萬事萬物，皆有其規律可循，孩子的成長也是一樣的。我多年潛心研究與實踐，了解孩子成長路上的發展規律，養育重點，并且順利培養多名孩子長大后進入985院校。