有普通話二甲證書，第五屆“環亞”杯中日設計交流競賽銅獎、亞洲工業設計大賽金獎。

2020.3-2022.7澳大利亞阿德萊德大學建筑學全日制碩士，可以指導1-12歲的兒童，澳洲留學，可陪伴孩子，能實現全英文交流，設計專業，手繪能力強，曾兼職過澳洲美術老師。語文水平良好，曾多次出版過自己寫的散文、隨筆。并且投稿的文章多次在雜志上發表。從小學到高中曾多次獲得市級作文競賽一等獎。可以輔導孩子畫畫，語文，英語。性格和善，陪伴孩子非常用心和負責，溫柔而堅定的陪伴孩子的成長。教育方面書籍：閱讀了大量幼兒早教相關書籍以及心理學書籍：《非暴力溝通》等。認為培養孩子品德、性格、快樂等方面更為重要。英文教學類：新概念英語

2020.1-2021.1在澳洲阿德萊德教授澳洲白人和華人小朋友繪畫，學生人數為大班20人，小班一對一。全程英文授課，學生年齡段為 3-15。主要授課內容為簡筆畫、速寫、素描等。我對美術老師的理解是鼓勵學生用畫筆表達出自己的想法，而非只教畫畫技巧。獨特性和孩子時期天馬行空的創意尤為重要。我記得有個孩子說做了夢，她夢見綠色的獨角獸在海里游泳，我就根據她的夢境和她分別畫了一副畫。在不改變她的創意前提下，教她這么將色彩遞進的更加豐富、線條怎么更有層次感。
2020.3-2021.9在澳洲阿德萊德，澳洲阿德萊德大學孔子學院志愿者。學生人數為每節課30 人。每周二、周五教授澳洲中學生（非華人）學習中文。全程英文授課，課程內容為用英語介紹中國傳統文化、英文教授拼音等。
課程形式分為四部分：
1.學習教材中的詞語、拼音。
2. 用英語介紹中國的傳統節日：中秋、七夕等的來歷。并鼓勵學生們談論對這些節日的看法，然后讓他們用自己的語言組織起來。
3.用中英雙語聊這周都干了什么，鼓勵學生表達自己。
4.布置下一周的作業。
同樣，在這次授課中，我也更看重學生們的表達。語言只是表達自己的工具，如何運用語言更準確地道地表達
出自己的內心才是學習語言的根本目的。

教育教學經驗豐富，善于發現孩子身上的閃光點，擅長采用鼓勵和欣賞的方式來激勵孩子的學習潛能，能敏銳地捕捉孩子到內心的情緒變化，引導孩子表達出內心真實的情緒情感；獲得父母的喜歡和高度好評。